O importante é deixarmos nossas crianças serem crianças. Brincarem, serem elas mesmas, explorando o ambiente, experimentando, imaginando, fantasiando. Portanto, aproveitem todos os momentos, durante o desenvolvimento desse brincar. Usem e abusem das caracterizações (fantasias), construções com tecidos, caixas, papéis, embalagens (sucata), criando casinhas, tendas, tocas, minas, cenários em geral. As crianças de 2 e 3 anos, adoram brincar de aparecer e desaparecer.
Quanto às pinturas, garatujas, colagens, fica muito bom trabalhar no coletivo ou em pequenos grupos em murais, painéis, vidraças, objetos tridimensionais ...
Lembrem-se crianças demonstram bom desenvolvimento quando lhes damos oportunidade de manusear massas comestíveis, transformando-as em bolachas, bolos, docinhos, pâes... que poderão degustar num piquenique, preferencialmente ao ar livre, mas... até dentro da sala.
Portanto, não se preocupem em mostrar produções para os pais.
A eles, reservem fotos dessas atividades e, em reuniões, através de painéis fotográficos ou, com os próprios trabalhos das crianças, mostrem os resultados alcançados no dia a dia.
Quanto às pinturas, garatujas, colagens, fica muito bom trabalhar no coletivo ou em pequenos grupos em murais, painéis, vidraças, objetos tridimensionais ...
Lembrem-se crianças demonstram bom desenvolvimento quando lhes damos oportunidade de manusear massas comestíveis, transformando-as em bolachas, bolos, docinhos, pâes... que poderão degustar num piquenique, preferencialmente ao ar livre, mas... até dentro da sala.
Portanto, não se preocupem em mostrar produções para os pais.
A eles, reservem fotos dessas atividades e, em reuniões, através de painéis fotográficos ou, com os próprios trabalhos das crianças, mostrem os resultados alcançados no dia a dia.
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